金秋时节，云朵分外的蓝。吉安华科技工学校即将开启新的征程，老师的教育之情及无私的奉献之情是学校根基，提高新入职教师的理论素养与实践能力，造就一支基础扎实、业务精良的教师队伍是给学生家长的一颗“定心丸”，同时为帮助新入职老师尽快了解学校工作环境，更新教学理念，迅速实现教师角色转换，8月22日-24日开始了为期三天的岗前培训，教务处副校长周裔雯，政教处副校长钟博，政教处副主任余志明参与岗前培训动员讲话。

教务处副校长周裔雯在岗前培训中提到，教师要具有以下6条素质：（1）要具有较渊博的文化科学知识；（2）具有高尚的思想品德，热爱教育事业；（3）要有良好的课堂教学素质；（4）要学习教育科学理论，掌握教育规律；（5）要具有吸收科学信息和更新知识的能力；（6）教师应向“创造型”的方向发展，教师是一份良心事业，应该有抗压能力、耐心以及忍耐能力。

在教学过程中，教师应尽快转变角色，投入到教育事业中，在教学过程中遇到难题要懂得不耻下问，并在常规教学中做好备课的习惯，教学目标及教学重难点在课堂中是不可或缺的一部分。

政教处副校长钟博在岗前培训中提到，做好班主任应具备以下三点：（1）身怀“五心” 是法宝；（2） 阳光智慧为先决；（3）科学管理取决策。

（1）身怀“五心” 是法宝，责任心、宽容心、公平心、爱心、细心；责任心是班主任做好工作的前提，教师的威信首先建立在责任心上；宽容心是给后进生的一剂良药；爱心是班主任走进学生的法宝；细心是做好班主任工作的助手；公平心是能得到全班同学的爱。

（2）阳光智慧为先决，1.做一名学生喜欢的老师；2.做一名智慧型班主任，古语有云：亲其师信其道，班主任处处事事做到以身作则、言传身教。先树立教师的威严。在该严肃的时候绝不妥协。在需要慈爱的也不严厉，马卡连柯曾有过这样的论断 “儿童的尊严 ，是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量 。”尊重孩子的需求，尊重孩子的观点，学会倾听，做学生的朋友。

（3）科学管理取决策，班主任的“不管”是以培养全体学生的“共管”为前提，以追求班级管理的“大治”和学生能力的全面提升为目的，魏书生曾经说过“管是为了达到不管”，要讲究一点“管”与“放”的艺术。“管”是手段，“不管”是目的，但“不管”绝不意味着班主任对班级发展听之任之。

政教处副校长钟博对如何做好一名班主任的课堂“一针见血”，实现角色转换，照顾好学生心理动态。

政教处副主任余志明宣读班主任常规工作细则及班级管理规定。

教师们研修不息，步履不停。新教师们经历了紧张而充实的培训，领略到学校独具特色的教育教学风格，感受到学校对培育新教师的坚持和守候。“薪火相传”是专属于中华民族师徒之间特别的缘分，新教师们即将接过这一份期待与责任，去点燃学生心中独一无二的火种，去描绘新世界未来崭新的蓝图。星光不问赶路人，时光不负有心人。正所谓“辛勤播种的人一定能含笑收获”，愿每一位新教师在我们这个大家庭能够不断增强自身素质、充实内涵，成为有使命、有担当、有作为的新世界新星。