3月17日，吉安华腾职业中等专业学校、吉安华科技工学校党支部组织党群和优秀师生代表，在开展主题党日学习教育实践活动中，井冈山大学老校长张泰城接见校长王艳，并与她亲切交谈。

教育的根本目的是为社会培养优秀的人才。如今，人类知识正进入指数级增长的时代，学习知识的方式也不再受时间与空间的限制，人们受教育的年限不断延长……在这样的情况下，面向未来，该如何培养人才？如何改变，才能跟上这个时代，培养出担当大任的时代新人？当天，王艳聆听了张泰城谈培养好技能人才。

紧扣时代需求 

培养德才兼备的技能人才

技校的人才培养要紧扣时代和社会的需求，培育德才兼备、堪当民族大任的时代新人。技校肩负着培养技能人才的历史使命。

新时代的职校技校要树立正确的教育观，牢记职业技能教育使命，不忘办校初心，切实回答好“培养什么样的技能人才、怎样培养技能人才、为谁培养技能人才”这一系列根本性问题，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 

为当地培养留得下、

守得住的人才

职业技校的人才培养要紧扣时代和当地经济发展的需求，培育德才兼备、堪当民族大任的时代新人。

“德”能支撑人的一生。“德”包含很多方面，重要的是，我们要让学生知道，他们对国家和民族肩负着责任与使命，他们是这个民族的接力者、传承者，需要具备正确的意识、奋进的精神和高尚的品格。在技能人才培养方面，要落实“品行养成、知识传授、技能培养、思维创新”四位一体技能人才培养理念，建立起通识教育+宽口径专业教育等贯通式人才培养体系。

职业技校和社会

要深度融合

随着互联网+的到来，新技术、新产业在不断涌现，许多传统行业消亡，社会发展的周期更迭越来越快。机遇和挑战同时来临，我们不得不去思考，进入新时代的职业技校应该以一种什么样的形态来顺应社会发展？

王艳说，吉安华科技工学校建立了5D全息互动、VR智慧大厅、3D动漫、新能源汽车工程车间、“十变”新理念教学等基地。

张泰城称赞道“这是你们探索的一条新路，希望能够在今后让职校学生与社会和当地经济发展连接更紧密，充分发挥好技能报国的社会职能”。