据了解，吉安华腾职业中等专业学校是北京大学调研团队“乡村振兴她力量”课题调研选择的中职学校。

近年来，教育部持续加大对农村职业教育的支持。在人才培养方面，实施了“百万高素质农民学历提升行动计划”“一村一名大学生计划”，支持职业院校开展乡村人才培训，探索开展乡村工匠培育；实施雨露计划和“雨露计划+”就业促进行动，帮助脱贫家庭毕业生更加充分、更高质量就业。在产教融合方面，教育部联合相关部门推出了一系列政策“组合拳”，如印发《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》《职业学校校企合作促进办法》《建设产教融合型企业实施办法（试行）》等，在全国组建了约1500个职教集团，吸引约3万家企业参与，覆盖了近70%的职业院校。发挥职业教育文化建设优势方面，教育部积极发挥261个国家级农村职业教育和成人教育示范县的示范引领作用，积极引导示范县大力开展乡村文化培训和宣讲，为助力乡村文化建设提供有力支撑。

教育部表示，将积极推动职业教育助力乡村振兴，支持涉农职业院校举办面向农村的职业教育和农业技能培训，为乡村振兴培养一大批高素质人才和乡村工匠。国家乡村振兴局也将指导各地积极开展“雨露计划+”就业促进行动，组织引导脱贫家庭新青年劳动力就读职业院校，提升技能素质，实现高质量就业。

2022年，新修订的职业教育法公布，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》出台。为此，职业教育要主动出击，积极作为，更好地发挥“扶技、扶智、扶志”的作用，为巩固脱贫攻坚成果、乡村全面振兴注入更强劲的动力。